纺承乡土韵，织就振兴图。2025 年寒假期间，黄瓜视频 学子立足专业特色、扎根乡村基层，返乡开展志愿服务实践活动，将传统纺织技艺传承与乡村人文关怀深度融合，以点滴行动践行专业使命，用温情与匠心织就乡村振兴的暖心图景，让纺织文脉在乡土间焕发新活力，为乡村振兴注入青春动能。

一、心系乡土情，躬行传温暖

谭其荣同学前往重庆市万州区走马镇开展以粮食摆放、废旧布料二次利用、可降解环保袋普及为核心的乡村实践活动，她将家中剩余衣料、纸箱进行创意改造，通过生动镜头演绎“旧布新生”，切实助推绿色发展走进乡村，她深刻理解到，用创意与行动带动身边人，便能让绿色理念融入千家万户。

李冉同学深入家乡偏远村落，投身志愿服务，对接村委会帮扶七旬独居老人，清理院落、相伴摘菜。同时结合纺织特色，亲手编织布包赠予老人并讲解编织方法，以纺织温情抚慰乡村孤老。她表示，乡村中存在大量孤寡老人和留守儿童，纺织的力量能够有效抚慰他们的孤独感、提升幸福感，同时呼吁更多社会力量加入乡村振兴的队伍。

二、宣讲传知识，调研惠民生

张旭同学在内蒙古蒙元文化博物馆开展蒙古族纺织文化宣讲活动，围绕馆藏蒙古妇女头饰、内蒙古碗袋、四大非遗服饰及毡绣展开讲解，近距离探究馆藏织物的工艺细节。他感受到传统纺织织物从草原日常用品变为博物馆展品的文化断层，也深刻理解到蒙古族纺织不仅是手工造物，更承载着民族的情感期许与文化内涵，是人与自然、人与牲畜、人与神明之间的独特精神联结。

王琪同学立足家乡实际，在湖南衡阳栗江镇柘田村开展乡土天然纤维资源调研。她深入田间地头与村民生活场景，针对棉花、麻类、秸秆、竹纤维、椰子纤维等本土常见天然纤维，通过实地勘察、实物记录、资料整理和可行性分析等方式，系统完成纤维种类识别、特征记录，利用现状调查及简易纺织品开发潜力分析。她深刻认识到，乡土材料并非缺乏价值，而是缺少被发掘、利用和创新的机会，文化传承藏于乡土资源中，乡村振兴既要夯实经济基础，更要活化乡土资源、传承祖辈的传统生活智慧。

三、知行相融合，悟思促成长

理雪娇、陈子悦和卢一硕三位同学分别前往各自家乡河南周口、湖南耒阳以及河北唐山的乡村学校，开展纺织专业知识宣讲活动，推动纺织专业知识与乡村振兴需求深度契合。宣讲内容从生活中的纺织常识、历史中的纺织发展，到日常衣着的纺织工艺、大国重器中的纺织应用，多维度普及纺织知识，在乡村孩子们的心中埋下纺织强国的种子。陈子悦同学在实践中深有感悟：“此次实践让我对助力乡村振兴有了更务实的理解。曾经觉得这是宏大的课题，总想做轰轰烈烈的大事，而这次在老区职高的宣讲经历让我明白，乡村振兴从来不是遥不可及的空谈，而是藏在每一个精准对接的行动里。”

此次寒假实践，学院学子以纺织为媒，走出了各具特色的乡土实践之路，既实现了纺织专业知识与乡村发展需求的精准对接，让纺织文脉在乡土间焕发新活力，也让每位同学在躬身实践中深化对乡村振兴的理解，以实际行动诠释纺织学子的责任与担当。实践充分证明，纺织专业不仅能赋能乡村产业与文化发展，更能传递人文温情、践行绿色理念，为乡村振兴的壮美画卷编织出独具特色的纺织篇章。

李冉同学进行志愿服务

张旭同学进行蒙古族纺织文化宣讲活动

王琪同学开展实地调研

陈子悦同学进行宣讲活动

卢一硕同学进行宣讲活动